Machine Notionnelle et Pratiques de la Programmation: Mieux Apprendre avec le Développement Progressif

BOISVERT, Charles (2021). Machine Notionnelle et Pratiques de la Programmation: Mieux Apprendre avec le Développement Progressif. In: EIAH'2021, 07-11 Jun 2021. Association des Technologies de l’Information pour l’Education et la Formation.

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    Abstract

    Cet article définit les problèmes de développement progressif comme des problèmes dont les solutions partielles ou erronées sont utiles au progrès vers une solution complète. Appliquant cette définition à des exemples Scratch, il présente trois exercices (un jeu simple, un en trois dimensions et une simulation mécanique de bielle-manivelle) qui peuvent être traités comme des problèmes de développement progressifs, et montre comment cette présentation permet d’encourager les apprenants à développer des pratiques de programmation efficaces et une machine notionnelle — un modèle mental de l’interprétation du code — plus juste.

    Item Type: Conference or Workshop Item (Paper)
    Additional Information: Published online date taken from html page source.
    SWORD Depositor: Symplectic Elements
    Depositing User: Symplectic Elements
    Date Deposited: 06 Aug 2021 09:31
    Last Modified: 06 Aug 2021 09:45
    URI: http://shura.shu.ac.uk/id/eprint/28892

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